138

"Letting go of a new habit" - Gruppledares erfarenheter av att arbeta i ett multidiciplinärt fallpreventionsprogram

Erika Johansson ^1,*

¹Sektionen för Arbetsterapi, Karolinska Institutet, Huddinge, Sverige

Tema: Intervention

Stadier i livet: Äldre

Projekttyp: Forskningsarbete

Bakgrund: Fallskador bland äldre(+65) är ett av de snabbast växande folkhälsoproblem som Sverige med en stor andel åldrande befolkning står inför. Drabbade individer beskriver konsekvenser av fall som minskad livskvalitet, begränsat aktivitetsutförande och minskad delaktighet och engagemang i meningsfulla aktiviteter.  I litteraturen föreslås att åtgärder för att förebygga fall skall utgå från ett multidisciplinärt perspektiv, omfatta insatser på flera olika nivåer och rikta sig till riskgrupper. Avsaknaden i Sverige av ett sådant evidensbaserat fallpreventionsprogram som bygger på de samlade resultaten från forskning, aktivitetsvetenskap och klientcentrering lade grunden för utvecklandet av ett nytt fallpreventionsprogram riktat till primärvården – Aktiv Livsstil hela Livet. 

Syfte: Studiens syfte var att utforska hur gruppledarna (Sjg och At) upplevde att det var att arbeta utifrån detta nya multidisciplinära klient-centrerade fallpreventionsprogram.

Metod: I denna studie samlades den kvalitativa datan in med hjälp av focusgrupper. Tre fokusgruppsintervjuer, med sammanlagt 15 av totalt 18 arbetsteraputer och sjukgymnaster som arbetat med detta nya program, hölls.

Resultat/preliminärt resultat: Gruppledarna beskrev hur deras professionella roll förändrades över tid och hur detta möjliggjorde att en dynamisk förändringsprocess kunde växa fram i deltagargruppen.  Tre primära kategorier som tydliggör denna process identifierades: “Gruppledarna växlade mellan rollen som expert och rollen som facilitator”, “Gruppklimatet möjliggjorde översättningen av expertkunskap till praktisk kunskap” och “Ökad medvetenhet som en förutsättning för förändring”  

Slutsats: Den multidisciplinära och omfattande profilen på fallpreventionsprogrammet möjliggjorde att på ett klientcentrerat sätt adressera de flerdimensionella aspekterna av fallproblematiken. Den beskrivna förändringen av gruppledarnas professionella roller genererade ny kunskap om lärande och pedagogiska approcher i gruppbehandling.

Nyckelord: Fallprevention, Klient-centrerat arbetssätt, Multidisciplinärt arbetssätt