109

Verksamhetsförlagd utbildning på nya arenor

Eva Edström ^1,*

¹Avdelningen för rehabilitering, Hälsohögskolan i Jönköping, Jönköping, Sverige

Tema: Utbildning och handledning

Stadier i livet: Annat

Projekttyp: Förbättrings- och utvecklingsarbete

Bakgrund: Omvärlden förändras och därmed förutsättningarna för utbildningen och dess innehåll. Yrket har gått från en medicinsk modell till en mer samhällelig. För att förbereda studenterna inför framtidens utmaningar behöver de pröva på nya arenor och nya roller.
Utbildningen måste också förbereda studenterna på att kunna arbeta på såväl individ- som grupp- och samhällsnivå.

Syfte: Syftet är att förbereda studenterna för de utmaningar som de kommer att ställas inför i framtiden på nya arenor och nya roller på individ-, grupp- och samhällsnivå.

Metod: En VFU-kurs omfattande 7,5 hp innehållande entreprenöriellt förhållningsätt, arbetsterapeutiska metoder och strategier på nya arenor, samverkan med olika aktörer samt professionellt förhållningssätt. Målen ligger på en högre nivå av lärande dvs. på syntes- och värderingsnivå och handlar  t.ex. om att kombinera ny och tidigare kunskap om arbetsterapeutisk teori och praxis till nya arbetsterapeutiska metoder och strategier, tillämpa samt kritiskt bearbeta och värdera de nya metoderna och strategierna.

Utvärdering via ordinarie kursvärdering för studentern och via frågeformulär för handledare.

Resultat/preliminärt resultat: Vissa svårigheter med att ha en handledare som inte är arbetsterapeut. Att söka och kontakta  tänkt VFU-plats har varit svårt för vissa men en styrka enligt andra. Ny kunskap, tänka ett steg längre gällande arbetsterapi och att ta eget ansvar har varit positivt. Att använda all sin inhämtade kunskap, berätta om sina kunskaper och erfarenheter samt arbeta självständigt och tänka fritt ger yrkesstolthet.

Handledarna är övervägande positiva. Handledarträff inför kursen ger handledare som är förberedda och kan möta studenternas behov.

Slutsats: De som klarar kursen bra upplever att den har förberett dem inför framtidens utmaningar. De studenter som har svårt att klara kursen och nå målen på den högre nivån hade velat göra en mer traditionell VFU.

Arbeta med kursen går vidare så att studenterna klarar kursen bra och förbereder inför framtidens utmaningar.

Nyckelord: Individ-, grupp- och samhällsnivå, Nya arenor, Verksamhetsförlagd utbildning