203

Kliniskt verksamma arbetsterapeuters erfarenheter av att samarbeta med forskare då en komplex intervention integreras

Christina Eriksson ^{1 2,*}Anette Erikson ¹Kerstin Tham ¹Susanne Guidetti ¹

¹Sektionen för arbetsterapi, Karolinska Institutet, Stockholm, ²Arbetsterapikliniken, Karolinska Universitetssjukhuset, Huddinge, Sverige

Tema: Implementering

Stadier i livet: Annat

Projekttyp: Forskningsarbete

Bakgrund: För att kunna erbjuda våra klienter bästa vård och rehabilitering har kravet på tillämpad forskning i vården ökat. Detta försvåras då forskningen inte alltid matchar behovet och de som ska använda resultaten. Även sammanhanget har stor betydelse då vilja till förändring är en förutsättning hos involverade kliniker samt att personer som har kunskap om forskning kan stödja den process som det exempelvis innebär att tillämpa en ny behandlingsmetod.

Syfte: Att identifiera och beskriva över tid hur kliniskt verksamma arbetsterapeuter i samarbete med forskare implementerade en ny komplex intervention. Vilka aspekter inverkade på processen och hur beskriver arbetsterapeuterna sina erfarenheter?

Metod: En kvalitativ longitudinell studie. 44 arbetsterapeuter deltog i en fem-dagars workshop där ny kunskap samt de teorier som utgjorde grunden för interventionen presenterades och diskuterades. Arbetsterapeuterna tillämpade sedan interventionen i en randomiserad kontrollerad studie av personer med stroke. Fokusgruppsintervjuer genomfördes 2, 6, och 12 månader efter avslutad workshop och analyserades utifrån grounded theory.

Resultat/preliminärt resultat: Tre kategorier växte fram under kodningsprocessen;(1) inkluderad i forskningsvärlden, (2) involverad som aktör i forskning och (3) integrerad i ett partnerskap. Från dessa tre kategorier utformades en huvudkategori; Processen där en förening sker mellan praktik och forskning genom implementeringen av en klientcentrerad intervention. Deltagarna upplevde sig initialt inkluderade men med begränsad kunskap och erfarenhet av forskning i allmänhet och av den specifika interventionen i synnerhet. Under processen involverades deltagarna alltmer genom ökat ansvar för att slutligen bli bekräftade i ett partnerskap med förståelse för varandras expertkunskap.

Slutsats: Detta resultat kan bli användbart och modellskapande då forskning ska omsätts i praktiken och där klinker aktivt kan medverka till en framgångsrik process genom att utveckla ett partnerskap med forskarna.

Nyckelord: Implementeringsprocessen, Kvalitativa studier